Nyheder

Gymnasierne, erhvervsskolerne og VUC’erne har i 2023 haft 170 mio. kr. mindre at drive uddannelse for end sidste år. Siden 2016 er der fjernet 563 mio. kr. fra området. Det skyldes, at de grundtilskud, som uddannelserne modtager uafhængigt af aktiviteten (elevtallet), ikke bliver pris- og lønreguleret.

Efter 14 år i Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier stopper Nina Olsen som vicedirektør i foreningen.

Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier var på Folkemødet for at få nye perspektiver på alt om unge, uddannelse og arbejdsmarked med hjem. Her har vi samlet et overblik over nogle af de pointer og politiske budskaber, som kom frem i de debatter, repræsentanter fra DEG deltog i.

Vi har samlet et overblik over interessante uddannelsesdebatter, som vi i Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier gerne vil forbi.

På DEG-B og DEG-L’s generalforsamling og repræsentantskabsmøde i april blev årsberetningen for 2022/2023 vedtaget.

Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier (DEG) søger en studentermedhjælper til et projekt, der skal styrke unges viden og motivation for at arbejde med klimaløsninger, både på deres ungdomsuddannelse og senere i deres karriere. Erhvervsskolerne har brug for gode virksomhedscases, der kan illustrere, hvordan man konkret arbejder med klimaløsninger i erhvervslivet. Det skal du hjælpe med at skabe.

Der er behov for, at AMU gøres mere brugervenligt og attraktivt, så det i højere grad opfylder både arbejdsgivernes og medarbejdernes behov. Det vil ikke alene øge trygheden i den enkeltes arbejdsliv, det vil også sikre den kvalificerede arbejdskraft, som mange brancher kalder på.

Undervisere fra erhvervsskolerne har været på virksomhedsbesøg hos NATURLI' for at få inspiration til at udvikle undervisningsforløb til blandt andre elever på mejeristuddannelsen og hhx. Interviews fra besøget og andre materialer om NATURLI' kommer til at udgøre den case, eleverne kan arbejde med, som viser hvordan en fødevarevirksomhed arbejder med bæredygtighed.

Inden vi får set os om, er det tid til at kåre Årets Læreplads og Årets Innovative Læreplads 2023. Traditionen tro afholder vi et introduktionswebinar, hvor alle, der er involverede i kåringsprocessen ude på skolerne, kan deltage.

Sammenpressede forløb, todelte grundforløb og dårlige vilkår for lærernes kompetenceudvikling er med til at spænde ben for, at eux kan udfolde sit fulde potentiale. Det er udfordringer, som politikerne må se nærmere på, skriver fem uddannelsesorganisationer.